El sentido de la enseñanza y los saberes en la Universidad de Guadalajara. Su presente y su pasado
DOI:
https://doi.org/10.32870/vinculos.v0i6.4198Resumen
El análisis del autor parte del modelo académico que rige actualmente a la U. de G. recuperando cada una de las reformas institucionales con dos temporalidades, el pasado, y el presente tomando como base los planes de desarrollo, la ley orgánica y algunos reglamentos de dicha institución. Incluye la reforma de 1792 de la Real y Literaria Universidad de Guadalajara que fueinstituida en un contexto aristocrático, caracterizada por el dominiode las instituciones eclesiásticas y civiles.
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Publicado
2015-12-11
Cómo citar
Ascencio Franco, R. (2015). El sentido de la enseñanza y los saberes en la Universidad de Guadalajara. Su presente y su pasado. Vínculos Sociología, análisis Y opinión, (6), 19–47. https://doi.org/10.32870/vinculos.v0i6.4198
Número
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Investigación y debate
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