Educación, crisis y posmodernidad

Autores/as

  • Manuel Zatarain Castellanos Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.32870/vinculos.v0i6.4205

Resumen

Una percepción que, de partida, yo guardo en relación a la posmodernidad,es que el saber que hoy reclama, preferentemente, la globalizacióneconómica no es uno que se asocie a la escuela primaria y secundaria, sino a un saber que se relaciona a la universidad

Biografía del autor/a

Manuel Zatarain Castellanos, Universidad de Guadalajara

Maestro de Sociología. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.

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Publicado

2015-12-11

Número

Núm. 6 (2015)

Sección

Opinión